高职音乐课情景模拟教学实践探索

摘要：

"音乐鉴赏"课程在高职素质教育中是不可或缺的重要一环."情景模拟"教学法针对传统鉴赏课脱离实际生活经验、脱离实践的不足,提供了一个教学的新思路和新方法.在情景教学中,教师创设情境,弓导学生结合自身生活经验,在一种快乐愉悦的氛围中,掌握并理解社会人文知识和艺术教育内容.从而帮助大学生提升自己的艺术修养、对美好事物的欣赏及评价的能力、锻炼社交能力,塑造优秀的人格、高雅的气质.

关键词：音乐欣赏、情景模拟、教学

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目kg2015847;浙江育英职业技术学院2016 年度立项课题YYJX1656

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30