期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2153.2017.01.004

基于现代学徒制的高职院校校企合作模式探索

引用
在传统学徒制基础上发展起来的现代学徒制,是应当前经济社会发展和职业教育深化改革之需发展起来的.现代学徒制通过高职院校与政府职能部门、企业、行业四方互融合作,来促进高职院校实用型技术人才的培养,具有鲜明的时代性、专业性、紧迫性和操作性.在对现代学徒制的内涵特征进行阐述的基础上,针对现代学徒制体系的构建及其发展趋势进行了分析研究.

模式、机制、校企合作、互动融合、现代学徒制

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G710(职业技术教育)

2015年南通职业大学高等职业教育教学改革重点课题2015-ZD-03;2016年南通职业大学社会科学研究项目;2016年度江苏省“青蓝工程”资助

2017-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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宁波职业技术学院学报

1671-2153

33-1263/Z

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2017,21(1)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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