协同共生：高职人文素养教育产教融合路径探索

摘要：

高职人文素养教育与区域经济社会发展之间存在着共生关系。在高职人文素养教育产教融合的实践中，要始终坚持以立德树人为根本，以全面提高人才培养质量为宗旨，从结合专业和面向社会两个方向扎实推进，遵循人文素养教育的特殊规律，不断创新和拓宽融合路径，真正实现校企协同育人，催生高职人文素养教育与区域经济社会发展的共生效应。

关键词：高职人文素养教育、产教融合、共生效应

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：浙江育英职业技术学院2014年度规划课题

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88