开放课程视频资源促进高职学生自主学习能力的培养

摘要：

开放教育资源在高职院校的应用效果以是否有利于培养学生的自主学习能力为评价标准，视频是开放教育资源呈现的主要方式，然而高职院校开放课程视频资源建设与应用存在很多问题。文章对开放课程视频资源应用于高职院校学生自主学习的理论基础和实践依据进行了全面分析，提出了新形势下高职院校开放课程视频资源的建设措施。

关键词：开放课程视频资源、高职院校、自主学习、建设措施

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2014宁波市教育科学规划年度课题YGH083；2013宁波职业技术学院年度教师专业发展专项课题NZ13013ZF；浙江省高职教育研究会2013年研究课题“面向高职学生创新能力培养的资源共享课程建设与应用研究”

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39