选择理论视角下高职教师与学生共同成长的探索

摘要：

以格拉瑟的选择理论为视角,从自我认识、自我实现、价值选择、校园文化精神建设等方面,探索高职院校教师与学生如何实现共同成长.

关键词：教师、学生、选择理论、共同成长

所属期刊栏目：18

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20