基于ZADL平台的定量化原文传递探索

摘要：

通过介绍并结合实际工作开发的原文传递共建平台，对宁波职业技术学院图书馆近年来开展基于ZADL（浙江省高校数字图书馆）平台原文传递工作进行了统计，提出定量化原文传递是可行的。结果表明，每个咨询馆员要保持每天10条的原文传递数量是可以实现的，并需要五“心”级服务，即：爱心、专心、热心、细心和放心。

关键词：原文传递、ZADL、定量化

分类号：TP391.1(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58