高职三校生项目式情景英语教学的实证研究

摘要：

项目式情景英语教学模式是指教师根据教学内容建立与学生生活相关的、带有真实性或准真实性的的语言情景,并布置任务项目,通过分小组实施项目让学生主动参与到语言情景中去.通过对实验班和控制班前测和后测的数据分析得出在教学中应用项目式情景英语教学法可以提高学生的英语学习成绩,提高学生的语言运用能力.

关键词：项目式情景英语教学、高职英语教学、情景设置、项目式活动、实证研究

所属期刊栏目：15

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江商业职业技术学院科研重点课题SZYZD200907

在线出版日期：2011-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22