高职院校行业法规类课程"诊所式"教学模式的构建

摘要：

高职院校行业法规类课程教学中普遍存在教材缺乏,教学方法陈旧,学生厌学情绪严重,教学效果欠佳的尴尬局面."诊所式"教学模式的引进可以很好地弥补教材和教法的缺陷,有效提升学生的学习兴趣.

关键词：行业法规类课程、"诊所式"教学模式、改革

所属期刊栏目：15

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：南通广播电视大学校级课题2010G-04

在线出版日期：2011-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19