论广东职业院校办学理念的偏差及其对培养模式的影响

摘要：

广东职业院校办学理念还存在一定的偏差,这种偏差与校长的办学理念偏差、学校的办学定位不准以及学校办学特色淡化都有密切的关系,办学理念的偏差对培养模式有直接的影响.

关键词：广东职业院校、办学理念、培养模式

所属期刊栏目：12

分类号：G719.21(职业技术教育)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63