新课程标准下体育学习评价新模式的构建

摘要：

学生学习成绩评价是体育新课程的一个焦点问题,是实施素质教育的突破口.其探讨的是评价理念和评价方法转变,运用FUZZY(模糊)公式法,建立学生体育学习成绩综合评价模式,通过分值量化以评价学生学习体育的效果,为教师的教和学生的学提供依据.

关键词：新课程标准、体育学习、评价模式、FUZZY公式法

所属期刊栏目：9

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81