对高校英语语音教学的探索

摘要：

英语交际能力受多种因素的影响,学生的英语语音能力和其他因素一起影响着他们用英语与人交际的效果.文章分析了英语专业学生的语音基础,提出了语音教学的分层次原则,并初步探讨了量化学生语音能力的语音能力水平测试.

关键词：语音教学、分层次教学、语音能力指标

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划项目浙教科规办[2003]3号文件,60

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-79,90