10.3969/j.issn.1671-2153.2002.02.006
我国"双语教育"的前景展望
由于对"双语教育"实质认识不清、班级规模过大及缺乏优秀的双语教育老师,我国双语教育的发展受到了一定影响.为切实提高"双语教育"的成效,应大力培养师资队伍,营造良好的第二语言的学习环境,借鉴国外双语教育的经验,形成富有成效的双语教育模式.
双语教育、双语教育的实质、浸没型
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G40(教育学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1671-2153.2002.02.006
双语教育、双语教育的实质、浸没型
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2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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