现代文明背景下的传统文化传承--以“羌族文化进校园”活动在四川汶川县的实践为例

摘要：

本文以“羌族文化进校园”在四川省汶川县的实施为例，对近年来在我国民族地区开展的“民族文化进校园”活动中存在的诸多问题进行了分析，揭示了以“文明-发展”为导向的学校教育和少数民族传统知识传承之间存在的两难困境，并为如何在这种困境下将民族文化传承融进学校教育体系中提出了相应的对策建议。

关键词：民族文化进校园、少数民族文化传承、羌族文化

所属期刊栏目：7

分类号：G75(少数民族教育)

资助基金：四川省社科研究“十二五”规划2015年度课题---“羌族地区民族文化进校园与非物质文化遗产传承机制研究”项目SC15 E103；西南民族大学学科建设项目项目

在线出版日期：2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：55-60,111-112