成长进向、献祭仪式及导师的隐喻功能——“十七年”少数民族成长小说的社会主义民族国家认同

摘要：

成长叙事固有的教育功能为少数民族小说塑造国族认同提供了先天便利.“十七年”间,较之主流汉族成长小说,少数民族成长小说更为明确地标示了国族认同的成长进向,也更加鲜明地显现了阶级叙事与国族叙事的同构关系.这些小说中的国族观念是一种神圣化的意识形态存在,人物要实现从族群认同向国族认同的“长大成人”,须经由献祭仪式才能跨过“成人门槛”;主人公的成长故事被安装在复仇叙事的框架中,叙述复仇凸显了汉族导师或援手的决定作用,也喻示了少数民族由传统到现代的民族历史的成长进程.

关键词：成长小说、成长进向、献祭仪式、精神导师、国族认同

分类号：J904;C95;I206.7

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：24-33