基于Web of Science可视化分析思维导图在教育领域的研究状况以及对国内研究的启发

摘要：

基于Web of Science数据库可视化分析思维导图在教育领域的相关文献检索,了解思维导图在该领域的发展趋势、主要研究主题和重点.面对检索Web of Science核心数据库获取文献,将搜集整理后的数据文件导入CiteSpace软件进行可视化表达.对纳入的433篇文献进行分析,结果显示,年度刊载量呈震荡趋势;美国是发文最多的国家;夏威夷大学发文量居首.本研究还发现了3篇高被引经典的相关文献,这些文献从不同角度论述了思维导图在教育领域应用的合理性,具有重要的引领意义.此外,通过阅读文献总结了国外思维导图的研究对我国研究的启示,为思维导图在我国教育领域的研究提供一定的参考和方向.思维导图在教育领域受到了较多的关注,但高产作者数量较少,国家、机构研究力量分布不均,总体研究基础较薄弱,尚需进一步探索.

关键词：思维导图、研究热点、发展趋势、知识图谱、可视化分析

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

资助基金：国家自然科学基金;安徽高校自然科学研究项目;院级质量工程项目;院级质量工程项目

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：163-166