"互联网+"视域下高师钢琴即兴伴奏课程教学模式创新应用

摘要：

在互联网飞速发展的21世纪,无处不在的网络技术已经渗透到我们生活的各行各业.高校传统教学思维也面临极大的机遇和挑战."互联网+"理念倡导的是一种新型的师生有效互动.教师应借助"互联网+"理念的创新思维方式,更好地突破和完善钢琴即兴伴奏课程长期以来单一固化的传统教学模式,使学生能够从中有效管理和利用碎片化时间提升学习这门课程的效率.

关键词：互联网+、钢琴、即兴伴奏、模式创新

所属期刊栏目：18

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：福建省中青年教师教育科研基金项目:音乐学专业自弹自唱与钢琴伴奏课程对接策略研究;福建省教育厅"十三五"教育科学规划课题暨本科高校教育教改专项项目:音乐学专业实用人才新模式探究;集美大学学科建设基金项目成果:从福建中小学教师教学音乐技能大赛、看高师音乐专业声乐方向学生钢琴综合技能的培养

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140