《西方文化概论》教学中的三种矛盾与对策

摘要：

作为通识教育的重要成分，《西方文化概论》近年来逐渐受到重视。该课程旨在普及西方文化常识、梳理西方历史脉络，为专门学科的学习提供较广阔的知识背景。然而在该课程的教学中，我们面对着三种矛盾：一是宗旨上知识体系和意识形态的矛盾，二是体例上经和权的矛盾，三是内容上专和博的矛盾。能否正确处理这三组矛盾，是完善教学内容、提升课程质量、构建全面和批判的西学知识体系的关键。

关键词：西方意识形态、综合性案例、多师同堂

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110