越南留学生HSK成绩多元分析

摘要：

现今在广西学习汉语的越南留学生众多,其中大部分人都以通过HSK汉语水平考试、进人中国大学学习专业课程为目的.对越南留学生进行了抽样调查,用SPSS统计软件分析学生的性别、学习年限、学习策略使用情况与HSK成绩的相关度.通过多角度分析,发现影响越南留学生HSK成绩的因素分别为性别因素及学习年限因素,学生们使用学习策略的情况与考试成绩不相关.

关键词：越南留学生、HSK考试成绩、性别、学习年限、学习策略

所属期刊栏目：6

分类号：G427(教学理论)

资助基金：广西教育科学"十五"规划课题"东盟国家高层次留学生教育发展的研究20045C07

在线出版日期：2008-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88