质性评价中存在的问题与对策

摘要：

从对评价及学生评价的认识人手,分析了学生评价的基础--多元智能,提出了科学的学生评价方法应该是质性评价,论述了质性评价的有关问题与对策.

关键词：评价、学生评价、多元智能、质性评价

所属期刊栏目：6

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2008-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84