中国特色民族教育学"三大体系"的建构

摘要：

研究梳理了中国特色民族教育学学科体系、学术体系、话语体系建设的发展阶段,剖析了孕育萌芽阶段、初步发展阶段、改革突破阶段、时代创新阶段的不同的时代特征.进入新时代,民族教育学"三大体系"建设要锚定其价值方位,即培育中华民族共同体意识的政治价值、实现各民族共同富裕目标的经济价值和形成中华民族"一体多元"格局的文化价值.建设具有中国特色、中国风格、中国气派的民族教育学"三大体系",要以把握学科特点为基础构建中国特色民族教育学学科体系,以践行经世致用为原则构建中国特色民族教育学学术体系,以传播中国声音为使命构建中国特色民族教育学话语体系,从而开创新时代中国特色民族教育学"三大体系"建设新局面.

关键词：中国特色民族教育学、学科体系、学术体系、话语体系

所属期刊栏目：34

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：国家社会科学基金BMA190029

在线出版日期：2023-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：47-54