乡村振兴与文化传承——以农民画与乡村教育为例

摘要：

通过探究农民画教育机制的内在逻辑,厘清乡村振兴与文化传承之间的交互关系,对推动乡村振兴进一步发展具有重要理论价值和积极现实意义.遗憾的是,当前乡村文化传承面临着乡村现代化进程加快导致乡村文化发展滞后和教育功能欠缺的现实问题.基于此,以农民画与乡村教育为例,梳理乡村文化教育传承的时代背景、演变过程、表现形式及价值意义,提出加强制度保障、更新文化观念、发展文化产业、释放文化潜力的乡村文化教育传承发展路径,构建乡村振兴与乡土文化融通的内容体系,进而推动乡村持续发展.

关键词：乡村振兴、文化传承、农民画、乡村教育

所属期刊栏目：33

分类号：J219;G521(绘画技法)

资助基金：新疆师范大学智库招标课题新疆体育文化研究中心重点项目ZK202239A

在线出版日期：2023-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：126-134