德国中文教育促进中德人文交流的功能、挑战及发展路径

摘要：

国际中文教育承担着以文载道、以文传声、以文化人的职责.当前德国中文教育的体系完整且覆盖面广泛,其结构具有多元交织叠加特征,在促进中德人文交流方面,具有推动学习者对中华文化的认识与了解、深化中德之间的商贸往来和经济合作、优化教育合作、师资培养与跨文化传播等功能.然而在现实发展中也存在一定困境,包括在学人员基数和规模成为人文交流的发展桎梏、拓展空间和资源有限增加了人文交流推广难度、教师数量和师资水平限制了人文交流的功能发挥.其发展路径主要通过建设多元交织叠加体系推动各方对教学的支持、展示文化魅力的同时重视技术优化和学制规范、不断优化具体的教学过程性要素及人员配置等.

关键词：国际中文教育、德国、人文交流

所属期刊栏目：33

分类号：H195;G511.9(汉语教学)

资助基金：国家社会科学基金;中央民族大学青年教师科研能力提升计划项目;中央民族大学青年学术团队引领计划国外民族教育政策的差别化实践与类型化特征研究项目;中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题一般项目

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：169-176