中国共产党民族教育理论、政策、实践互动机制研究

摘要：

中国共产党民族教育理论—政策—实践互动机制是中国共产党领导中国民族教育事业取得的重要历史成就与成功经验,其理论基础是理论与实践相结合,根本理念是立德树人、全面发展、办好人民满意的教育.该机制包括实事求是与理论自信相结合的基本理论建设子系统、普常性与特殊性相结合的兴学理论—政策—实践互动子系统、统一性与多样性相结合的课程建设理论—政策—实践互动子系统、"高举中华民族大团结旗帜"与"铸牢中华民族共同体意识"相结合的民族团结进步教育理论—政策—实践互动子系统、优先发展与协调发展相结合的教育扶持理论—政策—实践互动子系统.该机制是历史性与时代性、初心与使命、有领导性与群众性、中国共产党三大优良传统、自洽性与开放性及可持续发展性等关系的辩证统一;不仅能为中国民族教育事业智慧导航,且能促进教育事业与民族团结进步事业双向建构、和谐发展,是推进中华民族复兴伟业的有生力量.

关键词：中国共产党、民族教育理论—政策—实践互动机制、铸牢中华民族共同体意识

所属期刊栏目：32

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：本文系2020年度国家社会科学基金教育学一般课题"新时代高校理工科民族班人才培养模式研究"项目编号:BMA200041

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：5-14