新时代高校民族语文专业的人才培养质量研究

摘要：

高校是各类民族语文专业人才培养的重要供给侧,但随着新时代形势发展和任务要求的变化,民族语文专业的发展遇到了一系列问题.通过问卷调查的方式,对开设民族语文专业的16所高校进行抽样调查,共获得在校生问卷4021份,毕业生问卷1013份,从学习过程与结果维度对本科阶段的人才培养质量进行深入探究.研究发现,在校生与毕业生对民族语文专业的认同度较高,学生的就业路径与方向比较单一、生源质量不高明显影响到学生的培养质量状况.学生所获得的学习成果随着年级增长出现明显增值,但呈现出显著的差异状况,专业知识与应用技能层面需要得到有效提升.此外,学生对于专业课程设置与教学方式的评价不高,高校民族语文专业需要顺应人才培养目标定位的调整而进行变革.

关键词：本科教育、民族语文、少数民族语言文学、人才培养质量

所属期刊栏目：31

分类号：G758.4;H2(少数民族教育)

资助基金：本文系全国民族教育科研课题2018年度青年项目“高校民族语文专业人才培养模式及质量评价研究”;中央民族大学2018-2019年度科研创新团队计划项目“全国高校民族语文专业人才培养模式研究”

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：61-69