民族地区教育收益率差异及其对居民职业选择的影响——基于4515份调查问卷的分析

摘要：

本研究以“21世纪初中国少数民族地区经济社会发展综合调查”2015年度城乡调查问卷为基础,对中国民族地区教育收益率的最新变化趋势及其对居民职业选择的影响进行了分析.结果 表明,我国民族地区个体教育收益率为9.41％,且各级教育收益率呈递增的基本态势.民族地区居民的受教育程度对其职业选择存在显著影响,机关事业单位最受高学历居民青睐,而教育边际收益率最高的职业为企业办事人员.此外,受教育程度对个体就业公平感的影响显著为负,而收入对就业公平感有显著的正向影响.基于上述调查结果,建议民族地区应继续坚持优先发展教育事业,破除劳动力自由流动的一切障碍,为民族地区居民跨城乡、跨职业、跨区域自由流动提供制度和服务保障,以促进民族地区居民教育收益率的进一步提高.

关键词：民族地区、教育收益率、分级教育、职业选择

所属期刊栏目：31

分类号：G750;G40-54(少数民族教育)

资助基金：本文系国家社科基金重大委托项目“21世纪初中国少数民族地区经济社会发展综合调查”;中国博士后科学基金项目“民族地区最低工资、最低生活保障与贫困问题研究”

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：97-106