西方跨文化适应理论及其对我国少数民族教育的启示

摘要：

本文通过对跨文化适应的理论模型、跨文化接触的理论方法及影响跨文化适应结果的诸多因素等展开论述,探讨借鉴西方的跨文化适应相关理论,促进我国少数民族跨文化教育的途径和方法.

关键词：文化互动、涵化、跨文化适应、文化自觉

分类号：G1(世界各国文化与文化事业)

在线出版日期：2013-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-15