高校本科哲学专业课程体系建设研究——以中央民族大学哲学专业为例

摘要：

高校本科哲学专业课程体系建设的基本框架是马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学三种哲学形态,“真善关”三种价值观,理性、信仰与二者统一的三种精神形态.中央民族大学哲学专业依据课程体系建设的原则,建立了自己独特的课程体系.但在突出少数民族哲学特色、合理安排宗教学选修课及密切关注发达国家相关课程体系建设新动态方面有待进一步加强.

关键词：人才培养、课程体系、哲学专业

所属期刊栏目：23

分类号：G758.4(少数民族教育)

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54