民族文化进校园的实践与反思——基于广西武鸣县民族教育情况的调查和研究

摘要：

民族文化进校园是一个复杂的系统工程,涉及受教育者求学的动机、受教育目的的实现.壮族聚居的广西武鸣县在实施民族文化进校园的过程中,面临多重阻力,要采取相应的措施,发展民族教育,实现民族文化的自觉传承,同时制定相应的公共政策,确保民族教育和文化传承的互补和共赢.

关键词：民族文化、民族教育、文化传承

分类号：G40-055(教育学)

资助基金：广西教育科学"十一五"规划项目"广西民族教育与校本课程开发"桂教科学[2008]2号;全国教育科学"十一五"规划课题"文化多样性与壮汉双语教育发展研究"BMA080053

在线出版日期：2011-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-111