四川民族地区青年教师工作挫折成因探析

摘要：

本文从四川民族地区青年教师工作中的客观环境因素、职业情境因素和教师自身因素三方面着手,分析民族地区青年教师工作挫折的成因,为解决民族地区青年教师工作中的问题及促进其心理健康提供一些依据,为进一步促进民族地区的教育发展提供一些参考.

关键词：民族地区、青年教师、工作挫折、成因

分类号：G755(少数民族教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究2009年度规划基金项目课题"藏族学校教育与区域发展适应性研究"阶段性研究成果,项目09YJA880097

在线出版日期：2011-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91