元认知策略在对外汉语阅读教学中的应用

摘要：

本研究试图用实验的方法,从元认知策略出发,探讨其在对外汉语阅读教学中的应用,并在此基础上讨论发挥学习者在阅读活动中的主动性问题.

关键词：第二语言学习、元认知、阅读教学

所属期刊栏目：21

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2010-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90