少数民族法语教育中存在的问题及其对策

摘要：

目前少数民族的法语学习与法语教学由于受教学体制、教学模式与教材的限制.存在一定的问题与局限性.针时少数民族法语教学中使用非母语授课而导致的理解困难程度加大,以及教材的匮乏而加重的教学与实际运用脱节的问题,法语教师应在教学过程中尽量使用目的语教学,并在原有教材上引入真实材料作为补充,同时根据欧洲统一语言参考标准按预期语言目标选取材料.

关键词：少数民族、法语教学、目的语、真实材料

分类号：H32(法语)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102