柏格理与朱焕章教育思想之比较——兼论民族教育的内源发展

摘要：

民族地区的发展离不开教育,而怎样使教育切实地改善当地人民的生活并促进社会的进步,成为当前民族教育发展的一个紧迫命题.贵州省石门坎地区的教育已经有了上百年的发展历史,其中以柏格理和朱焕章为代表的教育实践家,开创并发展了当地教育.比较他们的教育思想,从中发现内源发展是民族教育的必由之路.

关键词：柏格理、朱焕章、教育思想、内源发展

所属期刊栏目：18

分类号：G529.7(中国教育事业)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：103-107