西藏高校心理活动课程模式研究

摘要：

心理活动课是以讲授和活动为载体,通过藏汉大学生在心理活动、体验过程中培养和优化其心理品质.本文以问题的提出和理论依据为切入点,着重对心理活动课模式、特点、内容及相关问题进行初步的探讨,并对该模式进行详细的讨论与阐释.

关键词：西藏、高校、心理活动、课程模式

所属期刊栏目：18

分类号：G758.4(少数民族教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题教社政司函[2004]256号

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53