列维·施特劳斯的结构主义对我国民族教育的启示

摘要：

结构主义主张文化现象的多元性,承认人类心理共同特点,试图从人类最深层的无意识结构入手,分析人类的各种文化现象,从中找寻普遍规律.这一观点对我国民族教育的发展具有一定的借鉴意义.

关键词：结构、结构方法、多元文化、民族教育、启示

所属期刊栏目：16

分类号：G750(少数民族教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73