对小学双语科学课教学的几点思考

摘要：

小学双语科学课的教学不能上成外语课.双语教学应通过简单渗透和整合,达到双语思维,以童心教学法激童趣、塑童心,提高学生学习科学的兴趣.

关键词：双语、科学课、童心

所属期刊栏目：16

分类号：G623.3(初等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57