多媒体辅助教学与民族院校大学英语教师的角色转换

摘要：

多媒体辅助外语教学的运用使大学英语教师面临着巨大的机遇和挑战.本文探讨了民族院校大学英语教师应如何在先进教学手段的配合下,更有效地开展课堂教学活动,以发挥更加积极的作用.认为教师在课堂上不仅仅是知识的传授者,更应该当好策划者、组织者和督促指导者等不同的角色.

关键词：多媒体辅助教学、民族院校、英语教师、角色转换

所属期刊栏目：16

分类号：G758.4(少数民族教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31