理解数学享受数学

摘要：

只有真正理解数学内在的应用价值、文化价值、智力价值和本质含义,确定它在学校课程中占有的重要地位,才能使教师的教育理念得以升华,儿童享受到数学学习的快乐.

关键词：小学、数学教学、理解、享受

所属期刊栏目：16

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73