10.3969/j.issn.1001-7178.2005.02.008
西部地区的素质教育必须以培养学生创新能力为核心
素质性贫困在西部各种致贫因素中占有突出的位置,必须从思想观念、对策措施上思考全面推进西部地区的素质教育.培养具有创新能力和实践能力的高素质人才是高等学校教育的根本任务,国家要进一步为高校科技创新能力的培养和提高提供便利.中央民族大学必须围绕推进西部地区素质教育,进一步更新教学内容和形式.
西部地区、素质教育、创新能力、实践能力
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G4521(教师与学生)
国家"211"工程建设项目发改社会[2004]834号;国务院西部开发领导小组办公室资助项目XBB04-D03号
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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