新疆特定环境下远程教育的几个方式

摘要：

基于新疆的地域、历史、民族、经济、文化等特点,应充分利用远程教育的系统资源,优化整合师资,凭借天网、地网、人网的有机结合及三级平台的互动优势,形成由多种教学组织形式、多种教学方式、多种辅导课型、多个服务和监控途径、多条信息反馈渠道相结合的灵活机动的教育教学模式.

关键词：远程教育、新疆、教学模式、特定环境

所属期刊栏目：15

分类号：G432(电化教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72