对民族高校预科教育现状的分析和思考

摘要：

预科教育为广大少数民族地区的考生步入高等院校学习架设了一座"金色桥梁".预科数学教育应采取以预为主、以补为辅、以预带补的思路;面对参差不齐的学生,必须引进"宽进严出、优胜劣汰"的竞争机制,激发学生的兴趣,达到积极主动学习的目的.

关键词：民族高等教育、预科教育、数学教学

所属期刊栏目：15

分类号：G758.4(少数民族教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62