云南边境地区少数民族教育的困惑与反思

摘要：

近几年国家通过制定特殊政策和加大投入,使边境地区的少数民族教育状况有了很大改观.但由于多种客观原因,边境少数民族教育仍面临着许多困难.少数民族学生向境外流失的现象不同程度地存在,这些学生可能出现国家意识和民族认同的边缘化倾向;边境地区乡村中小学的办学条件较差、教育效果仍然较低.应继续加大专项投入,扩大"三免费"的范围和力度;重视边境少数民族的民族认同和国家认同教育;开展边境民族教育改革试点工作,探索科学合理的教学和管理模式.

关键词：云南、边境少数民族、教育竞争、问题、建议

所属期刊栏目：15

分类号：G758.1(少数民族教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9