第二语言汉语课堂教学设计新探

摘要：

本文探讨第二语言汉语课堂教学设计的基本原则、具体的操作技巧,就课文阅读、课文问答、课文精讲、课文复述、课文讨论五大教学环节进行具体设计.

关键词：第二语言、建构主义、课堂教学设计

所属期刊栏目：15

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77