第二语言汉语教学中语用知识的合理利用

摘要：

本文从语用因素对汉语句法的制约作用着眼,从语用因素和句法语序,语境的干涉作用,关注话题、焦点和新旧信息,语用的语序,以及会话含义分析等五个方面探讨教师应该如何在对外汉语教学中更合理地利用语用方面的知识.

关键词：语用因素、句法结构、语序、语境

所属期刊栏目：15

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72