女童学校教育的高效能模式--广西林溪模式

摘要：

林溪是广西三江侗族自治县特因少数民族乡.林溪小学在三年之内,通过大面积的师资培训,多方汇集资金,使教师培训、教改设计、教学督导一体化,迅速将全国先进地区的素质教育模式与"八五"西部女童教育的研究成果综合为一,提高了学校的教育效能,并以女童教育为实验样本建立起少数民族贫困地区农村小学实施素质教育的示范学校.

关键词：林溪模式、小学、高效能、女童教育

所属期刊栏目：12

分类号：G758.1(少数民族教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34