10.3969/j.issn.1001-7178.2000.02.006
简析语言保持型双语教育
本文比较全面地分析、介绍了国外主要是西方国家的语言保持型双语教育.在介绍保持型双语教育的定义、目的、学生来源、对教师的要求以及国外专家对语言保持型双语教育的研究的同时穿插着笔者的分析.
保持型双语教育、定义、目的、学生来源、师资、评价
G64;G4
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
61-65
10.3969/j.issn.1001-7178.2000.02.006
保持型双语教育、定义、目的、学生来源、师资、评价
G64;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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