医教结合模式下普及眼保健知识对儿童视觉发育的影响

摘要：

目的：在幼儿园中应用医教结合模式普及儿童眼保健知识，研究该模式对儿童视觉发育的影响并评价其效果。方法：在南京市雨花区随机抽取3所幼儿园大班儿童（5～6岁）作为试验组，应用医教结合模式普及儿童眼保健知识；另在南京市建邺区随机抽取3所幼儿园大班儿童（5～6岁）为对照组。两组进行为期一学年的对照研究，分析试验组与对照组儿童的视力低常率、屈光偏离转诊率、散光患病率、等效球镜度数均值、生理性远视不足比率等指标有无差异。结果：一学年后，医教结合模式下的试验组儿童视力低常率、屈光偏离转诊率、散光患病率与对照组比较均明显降低，差异具有统计学意义（P＜0．05），与试验前比较亦有明显降低，差异具有统计学意义（P＜0．05）；试验组儿童等效球镜均值增加，生理性远视不足比率降低，与试验前及对照组比较均有统计学意义（P＜0．05）。结论：应用医教结合模式普及儿童眼保健知识对于促进儿童视觉的正常发育，降低视力不良发生率，延缓近视发生有着积极意义。

关键词：视力、医教结合、儿童眼保健

所属期刊栏目：16

分类号：R1 ;R19

资助基金：南京市卫生局医学科技发展项目 No．YKK14125@@@@Science and Technology Developing Project of Nanjing Public Health Bureau YKK14125

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1531-1533