儿童青少年屈光不正十年变化的探讨

摘要：

目的:通过比较研究十年前后(1998/2000年和2008/2010年)的验光资料,分析儿童青少年近视眼发生发展情况,为深入研究近视眼的发生、发展规律和防治提供依据.方法:将1998/2000年(十年前组)与2008/2010年(十年后组)来我院就诊的门诊病例随机抽样,按年龄分为3组,≤6岁为儿童组,7～12岁为小学组,13～18岁为中学组.将其验光结果进行统计分析.结果:十年前后两组的平均屈光度进行统计学分析比较有显著差异,并显示近视眼发生发展年龄呈前移趋势(P＜0.01).按年龄分组对十年前后两组的屈光度分别进行统计学分析,小学组和中学组的屈光度明显增加,有显著差异(均P＜0.01).通过对十年前后组屈光度与年龄的关系的统计分析,近视小学组患病眼数明显增加,从35.2%增到50.0%.中学组十年后组患眼比例有所减少,儿童组变化不明显.将屈光度分为低度、中度、高度三组进行比较,近视中学组变化最大,中度近视眼数较十年前组增加了11.4%,高度近视眼数增加了7.9%.结论:通过我们的研究表明近视眼发生的年龄提前,屈光度增加近1.00D,可能是现代生活方式以及生活环境的改变,近视眼的发病率日渐增加,儿童青少年近视眼的发生年龄日渐提前,因此预防近视的工作要从小做起,预防的重点要放在幼儿园和小学阶段.

关键词：儿童青少年、屈光不正、统计分析

所属期刊栏目：13

分类号：P4 ;R77

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共-108页

页码：1447-1338