红色文化融入高校思政课教学的实践探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
针对目前高校思想政治理论课教学中存在的学生学习兴趣不高、教师授课方式单一、教学实效性不强等问题,同时结合新时代大学生信仰缺失、主流价值观边缘化的思想现状,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程进行了红色文化融入教学方面的探索和尝试.在教学实践中遵循优选教学内容以满足学生成长需要的设计理念,围绕马克思主义中国化这一历史发展脉络,构建了“时代主题引导,红色文化融入”的专题化教学模式,创建了“讲好中国故事,传唱中国声音”为主旨的实践教学体系,将教材重点、难点与学生关注点相结合,很好地实现了理论与实践、历史与现实的统一.
红色文化、高校思政课教学、实践探索、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
35
A841(毛泽东思想的学习和研究)
2019-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
133-137
