”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课课堂教学的生活化途径

摘要：

”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课当前面临困境的重要原因之一是远离生活,忽视了学生主体的内在需求,脱离学生思想实际.回归生活,是”概论”课增效的重要途径,需要在教学目标设置、教学内容和教学设计方面走向生活化,并在教学生活化实践模式中找到具体的操作方法,才能使”概论”课走出困境,达到这门课的教学目标.

关键词：”概论”课、课堂教学、生活化

所属期刊栏目：26

分类号：A841;A849(毛泽东思想的学习和研究)

在线出版日期：2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：149-152