传承与超越:中等师范学校教育经验之于新时代卓越小学教师培养的启示

摘要：

在对"卓越小学教师"的内涵及素养要求分析的基础上,发掘中等师范学校教育在优质的生源质量、全科综合的培养模式、严格的行为规范养成、全面的教学技能训练、深厚的专业情意培养等优秀培养经验上的重要当代价值.基于以上分析,借鉴中等师范学校教育的成功之处,联系新时代新要求,提出卓越小学教师的培养建议:一是提升小学教师职业吸引力,完善招生选拔制度以优化师范生源质量.二是重视课程体系的整合创新,注重良好行为习惯的养成,落实贯穿全程的技能训练以提升师范生综合素质.三是加强直接教育,重视实践感知,突出环境影响以养成师范生深厚专业情意.

关键词：中等师范教育、卓越小学教师、历史经验、培养建议

所属期刊栏目：42

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：51-59